Assessment Center für Auszubildende

Therapeutische und pflegerische Berufe, und somitauch der Beruf der Hebamme, stellen hoheAnforderungen an die Berufsangehörigen. Fachliche undpersonale Kompetenz müssen hier in besonderer Weiseim Einklang sein. Die dreijährige Ausbildung scheintdie personale Kompetenz aber nicht immer ausreichendunterstützen zu können, so dass ein gewisses Maßdieser Kompetenz Voraussetzung für die Ausbildungsein muss. Im Kontrast dazu stehen die meist weniggeregelten gesetzlichen Zugangsvoraussetzungen fürBewerber in diesen Berufen.Die Autorin Monika Kraienhemke gibt zunächst einenÜberblick über die theoretische Fundierung desSchlüsselqualifikationsbegriffes und die Grundlagender Personalauswahl. An Hand einer Arbeits- undTätigkeitsanalyse bestimmt sie möglicheSchlüsselqualifikationen für den Hebammenberuf.Darauf aufbauend entwickelt sie ein Konzept, dieAuswahl von Auszubildenden im Rahmen eines AssessmentCenters auf Schlüsselqualifikationen zu stützen.Arbeitsmaterialien ermöglichen eine konkrete Umsetzung.Das Buch richtet sich an Lehrerinnen für dasHebammenwesen, Lehrer für Pflegeberufe und alleEntscheidungsträger bei der Auswahl von Auszubildenden.

Autorentext

Hebamme, Dipl. Berufspädagogin ( FH ): Studium der Pflegepädagogik an der Kath. Fachhochschule NW, Abt. Köln. Lehrerin für Hebammenwesen.

Klappentext
Therapeutische und pflegerische Berufe, und somit auch der Beruf der Hebamme, stellen hohe Anforderungen an die Berufsangehörigen. Fachliche und personale Kompetenz müssen hier in besonderer Weise im Einklang sein. Die dreijährige Ausbildung scheint die personale Kompetenz aber nicht immer ausreichend unterstützen zu können, so dass ein gewisses Maß dieser Kompetenz Voraussetzung für die Ausbildung sein muss. Im Kontrast dazu stehen die meist wenig geregelten gesetzlichen Zugangsvoraussetzungen für Bewerber in diesen Berufen. Die Autorin Monika Kraienhemke gibt zunächst einen Überblick über die theoretische Fundierung des Schlüsselqualifikationsbegriffes und die Grundlagen der Personalauswahl. An Hand einer Arbeits- und Tätigkeitsanalyse bestimmt sie mögliche Schlüsselqualifikationen für den Hebammenberuf. Darauf aufbauend entwickelt sie ein Konzept, die Auswahl von Auszubildenden im Rahmen eines Assessment Centers auf Schlüsselqualifikationen zu stützen. Arbeitsmaterialien ermöglichen eine konkrete Umsetzung. Das Buch richtet sich an Lehrerinnen für das Hebammenwesen, Lehrer für Pflegeberufe und alle Entscheidungsträger bei der Auswahl von Auszubildenden.