Assessment of Child Friendly Schools

The book will be essential in education sector. It will help school administrators in identification of weaker areas in their field of leadership and management. This will enhance performance and address the accessibility and school dropout in primary schools. It will also help educational stakeholders and quality and standards in the Ministry of Education in addressing policy issues in primary education.

Autorentext

O Autor nasceu em 1960, frequentou a escola primária em 1974 a 1979 e foi para a escola secundária em 1980 a 1983. Formado como professor P1 de 1990 a 1992, Universidade Egerton de Bacharelato em Educação Opção Primária. Mais tarde, ingressou na Universidade de Kabianga para o Mestrado em Educação de Administração e é actualmente aluno de PHD na UOK.