Attitude des enseignants du primaire envers l'éducation inclusive au Kenya

L'attitude joue un rôle important dans la prise de décision. Les enseignants sont les agents du changement dans le domaine de l'éducation. Cela signifie donc qu'ils doivent être dotés des connaissances et des compétences nécessaires pour mettre en oeuvre l'éducation inclusive. L'attitude des parents d'enfants ayant des besoins spéciaux et celle des enfants handicapés doivent être prises en compte dans la mise en oeuvre de l'éducation inclusive. Le gouvernement, par l'intermédiaire du ministère de l'Éducation, devrait être en première ligne pour aider à obtenir les ressources adéquates nécessaires à l'éducation des élèves ayant des besoins spéciaux dans des environnements inclusifs.

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Nata a Siaya, in Kenya, il 5 ottobre 1960, Molly Merrab Akinyi Ogalloh ha una vasta conoscenza nel campo dell'istruzione per studenti con bisogni speciali. Ha conseguito il diploma con lode (1993) in SNE presso il Kenya Institute of Special Education, il BEd (SNE) (1999) e il MEd (SNE) (2008) presso la Kenyatta University.