Auf dem Weg zu einer kritischen Statistikausbildung

Dieses Buch ist eine aktualisierte Version der Doktorarbeit von Prof. Campos, die 2007 vorgelegt wurde. Es wurden mehrere praktische Beispiele hinzugefügt, um die vielfältigen Möglichkeiten der Einbindung der kritischen Statistikausbildung in alle Bildungsstufen aufzuzeigen. Alle in diesem Buch vorgestellten Unterrichtsprojekte wurden im Rahmen mathematischer Modellierungsstrategien im Klassenzimmer durchgeführt, um die soziopolitischen Dimensionen der Bildung neu zu gestalten.

Autorentext

Celso R. Campos. Physiker, Ingenieur, Diplom-Mathematiker, Doktor der mathematischen Bildung. Professor für Grund- und Aufbaustudiengänge an der Päpstlichen Katholischen Universität von São Paulo, Brasilien.