Auf dem Weg zu einer pädagogischen Revolution: Die Integration von KI in die Hochschulbildung

Auf dem Weg zu einer pädagogischen Revolution: Integration von KI in die Hochschulbildung ist ein umfassendes Buch, das das Potenzial der künstlichen Intelligenz (KI) bei der Umgestaltung der Hochschullandschaft untersucht. Das Buch beginnt mit einer Einleitung, die die Notwendigkeit einer pädagogischen Revolution betont und einen Überblick über die Rolle der KI in der Hochschulbildung gibt. Anschließend werden die aktuellen Herausforderungen für traditionelle Lehrmethoden, die fehlende Personalisierung des Lernens und die Notwendigkeit von Zugänglichkeit und Inklusivität untersucht. Das Buch untersucht auch, wie KI diese Herausforderungen bewältigen und die Schüler auf die Zukunft vorbereiten kann. Darüber hinaus untersucht das Buch verschiedene Anwendungen von KI in der Hochschulbildung, darunter intelligente Tutorensysteme, adaptive Lerntechnologien, automatisierte Bewertung und Feedback, virtuelle Realität und Simulationen, Datenanalyse für den Lernerfolg von Studierenden und KI bei der Gestaltung und Entwicklung von Lehrplänen.

Autorentext

Elmsellem Hicham ist Professor am ISPITSO. Er hat mehr als 180 Artikel in internationalen Fachzeitschriften mit einem h-Index von 31 veröffentlicht und etwa 60 Vorträge auf Symposien und nationalen/internationalen Tagungen gehalten. Er ist Mitglied der Redaktionsausschüsse von fünfzehn internationalen Fachzeitschriften. Außerdem ist er Autor von 10 Büchern.