Aufgabenfokus und Aufgabeninvolvierung beeinflussen das Lernen von Idiomen

Das Erlernen von Redewendungen ist seit langem ein wichtiges Anliegen vieler Englischlerner auf der ganzen Welt. Idiome sind wünschenswert, weil sie der Sprache Geschmack und Schönheit verleihen und die Lernenden mehr wie Muttersprachler klingen lassen. Gleichzeitig ist das Erlernen von Idiomen aber auch eine Herausforderung, da ihre Verwendung sowohl kontext- als auch kulturgebunden ist. Es wurden bereits mehrere Versuche unternommen, Fremdsprachenlernern das Erlernen englischer Idiome zu erleichtern. In diesem Buch wurde die Rolle von Aufgabenfokus und Aufgabenbeteiligung beim Lernen englischer Idiome untersucht. Dieses Buch kann für Englischlehrer, Entwickler von Materialien für den Sprachunterricht sowie für alle, die am Erlernen englischer Idiome interessiert sind, nützlich sein.

Autorentext

Abbas Ali Zarei, außerordentlicher Professor für TEFL, ist Mitglied des akademischen Personals der Imam Khomeini International University (IKIU) in Qazvin. Er hat 52 Bücher und 96 Arbeiten veröffentlicht. Außerdem hat er an 71 Konferenzen in der ganzen Welt teilgenommen und dort Vorträge gehalten. Shabnam Sepehri hat einen MA-Abschluss der Islamic Azad Universität in Qazvin, Iran.