Aus «Wundertüte» und «Zauberkasten»

Mit Texten für Kinder und Jugendliche in «Wundertüten» verpackt und in «Zauberkästen» versteckt sind Erwachsene häufig überfordert. An die Lektüre in ihrer Kindheit können sie sich nur noch lückenhaft erinnern, neue Texte machen sie häufig als die nicht mehr Betroffenen ratlos. In diesem Band bemühen sich Experten unterschiedlicher Provenienz mittels konkreter Texte (vom Einzeltext über Buch, Film, Theater bis zur CD reichend), Einblicke in die Vielfalt der Kinder- und Jugendliteratur zu vermitteln, in die Kunst des Umgangs mit ihr einzuführen sowie Möglichkeiten ihrer Nutzung in Lehre und Unterricht aufzuzeigen. Der Band wendet sich an Lehrende an Schulen und Hochschulen, Studierende der Germanistik und an all jene, die sich dem «Zauber» von Kinder- und Jugendliteratur nicht entziehen wollen.

Autorentext

Die Beiträger: Carsten Gansel, Ursula Kliewer, Jürgen Beckmann, Hans-Joachim Gelberg, Dorothea Gelbrich, Hellmut K. Geissner, Karl Andre, Peter Heitmann, Roman Heiligenthal, Larissa Polubojarinowa, Gerhard Fieguth, Hans-Heino Ewers, Gudrun Schulz, Gina Weinkauff, Doris Düchting, Inge Pohl, Oswald Beck, Katharina Kuhs, Winfred Kaminski, Dagmar Grenz, Gerhard Haas, Heinrich Kaulen, Annette Kliewer, Karin Richter, Malte Dahrendorf, Wolfgang Schneider, Nikolaus Hofen, Rudolf Denk, Henner Barthel, Gudrun Hollstein, Reinbert Tabbert, Irmintraut Hegele, Helmut Deck, Bernd Dolle-Weinkauff, Dietrich Grünewald, Jürgen Baurmann.
Die Herausgeber sind Mitglieder des Instituts für Germanistik der Universität Koblenz-Landau, Abteilung Landau und dem Jubilar, Herrn Prof. Dr. Heinz-Jürgen Kliewer, in freundschaftlicher Kollegialität verbunden.

Klappentext

Mit Texten für Kinder und Jugendliche - in «Wundertüten» verpackt und in «Zauberkästen» versteckt - sind Erwachsene häufig überfordert. An die Lektüre in ihrer Kindheit können sie sich nur noch lückenhaft erinnern, neue Texte machen sie häufig als die nicht mehr Betroffenen ratlos. In diesem Band bemühen sich Experten unterschiedlicher Provenienz mittels konkreter Texte (vom Einzeltext über Buch, Film, Theater bis zur CD reichend), Einblicke in die Vielfalt der Kinder- und Jugendliteratur zu vermitteln, in die Kunst des Umgangs mit ihr einzuführen sowie Möglichkeiten ihrer Nutzung in Lehre und Unterricht aufzuzeigen. Der Band wendet sich an Lehrende an Schulen und Hochschulen, Studierende der Germanistik und an all jene, die sich dem «Zauber» von Kinder- und Jugendliteratur nicht entziehen wollen.

Inhalt
Aus dem Inhalt: Systematische Diskussion theoretischer Fragen zur Kinder- und Jugendliteratur Lyrische Texte, vom Wiegenlied bis zum kritischen Gedicht Erzähltexte, vom Märchen bis zum Roman Theater und Hörspiel Multimedialer Umgang mit Texten für Kinder und Jugendliche.