Auswirkungen der elterlichen Maßnahmen auf das Verhalten der Lernenden

Eltern wird gemeinhin vorgeworfen, dass sie in ihrer Erziehungsaufgabe versagt haben, wenn Schüler sich unangemessen verhalten. Welche Rollen dies sind und welcher Zusammenhang mit dem daraus resultierenden negativen Verhalten der Schüler besteht, ist jedoch hart arbeitenden Eltern, die für Nahrung, Kleidung, Unterkunft und andere Grundbedürfnisse sorgen, so gut sie können, und die glauben, gute Eltern zu sein, nicht immer klar. Nach strengen Untersuchungen und Datenanalysen hebt dieses Buch Schlüsselbereiche hervor, die vielen Eltern bei der Wahrnehmung ihrer grundlegenden Erziehungsaufgaben nicht bewusst sind oder übersehen werden und die sich auf die Gedanken, Einstellungen und das Verhalten ihrer Kinder auswirken. Der Autor hat die Auswirkungen elterlicher Handlungen in vier ausgewählten Erziehungsstilen gegenübergestellt und die Befragten in den ausgewählten Schlüsselbereichen wörtlich zitiert, um die verwendeten Daten zu untermauern.

Autorentext

Antonine enseigne actuellement l'anglais et la littérature et dirige le département d'anglais du State House Girls High, une école de sous-comté à Nairobi, au Kenya. Elle est titulaire d'un doctorat en administration de l'éducation, d'une maîtrise en sociologie de l'université de Nairobi, d'une licence en éducation de l'université Kenyatta et d'un diplôme en éducation du Siriba Teachers' College.