Auswirkungen der Schulanlage auf die akademischen Leistungen

Die Auswirkung des Schulstandorts auf die schulischen Leistungen der Schüler in Grundschulen ist eine akademische Forschungsarbeit, die darauf abzielt, die Auswirkungen der Unterrichtseinrichtungen auf die schulischen Leistungen der Schüler sowie die Klassengröße zu bestimmen. Man hofft, dass die Studie für Schüler, Lehrer, Schulverwaltungen und Eltern von großem Nutzen sein wird. Sie wird ihnen relevante und nützliche Informationen über die Bedeutung des Schulstandorts für die schulischen Leistungen der Schüler liefern und ihnen helfen, über die Eltern-Lehrer-Vereinigung (PTA) ihren Beitrag zur Planung von Schulanlagen und/oder zur Verlegung von Schulen zu leisten. Außerdem sollen die Eltern bei der Wahl der geeigneten Schule für ihre Kinder beraten werden, um bessere Leistungen zu erzielen.

Autorentext

Die Autoren dieses Buches sind sowohl allgemeine als auch akademische Forscher, sie haben über hundert Veröffentlichungen, darunter auch in internationalen Fachzeitschriften. Sie haben auch zu vielen Arbeiten in ihren Fachgebieten beigetragen und sind bis heute Mitglieder der Authors' Licensing and Collecting Society.