Autismus

(Autor) Susan Dodd (Titel) Autismus (Untertitel) Was Betreuer und Eltern wissen müssen (USP's)) >mit konkretem Lernmaterial und zum täglichen Gebrauch ((Copy)) Je nach Diagnosekriterium werden pro Jahr 200 bis 4000 Kinder mit Autismus geboren. Die Schulung von Eltern und Betreuern in den praktischen Alltagsroutinen zwischen Zähneputzen und Zubettgehen, insbesondere im Bereich der Kommunikation über gemeinsames Tun, gelingt Susan Dodd in ihrem kompetenten und mit vielen praktischen Hilfsmitteln gespickten Buch. Der Titel wird jedem, der im Umfeld einem autistischen Menschen begegnet, einen Schlüssel liefern, um die kommunikativen Probleme integrativ und wirksam zu lösen - und anhand der Lernhilfen Erfahrungen mit dem emotionalen Verstehen machen. (Biblio)

"Das aus dem Englischen ins Deutsche übersetzte Buch ist speziell als Hilfe für Eltern, Lehrer und Fachkräfte, bzw. jenen Menschen, die mit autistischen Personen zusammenleben und arbeiten, geschrieben worden. Es liefert generelle Informationen über Autismus nach den neuesten Erkenntnissen, wobei nicht nur auf die Schwächen des Autismus eingegangen wird, sondern auch wie man auf diesen Schwächen aufbauen kann."

Autistenhilfe, Dezember 2007

Autorentext
Susan Dodd ist eine der führenden Heilpädagoginnen Australiens (Ba DipEd, MA) und Mitglied der Australian Autism Association of NSW. Sie beschreibt in ihrem Buch ein Lernprogramm mit autistischen Kindern, das sie sehr erfolgreich für die praktische Anwendung weiterentwickelt hat.

Inhalt
1 Was ist Autismus? - 2 Heutige Trends. - 3 Mit dem Autismus verbundene Behinderungen. - 4 Beeinträchtigungen in der Kommunikation. - 5 Beeinträchtigungen bei der sozialen Kontaktaufnahme. - 6 Eingeschränkte, starre und repetitive Verhaltensmuster oder Interessen. - 7 Sensorische Beeinträchtigungen. - 8 Diagnose und klinische Beurteilung. - 9 Nach der Diagnose Was nun? - 10 Das Asperger-Syndrom. - 11 Denk- und Lernstile. - 12 Visuelle Hilfen. - 13 Emotionen verstehen. - 14 Positive Verhaltensunterstützung. - 15 Spiel. - 16 Veränderung programmieren. - 17 Unterrichtsstrategien. - 18 Das Programmieren von Ideen.