Begriffe und Einblicke Band 1

Gleichzeitig gibt es zahlreiche Berichte in den nationalen Medien über die Fähigkeiten der heutigen Absolventen. Die Tatsache, dass sie zwar einen Abschluss haben, aber dennoch nicht in der Lage sind, den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden. In der Realität scheinen sie wenig Selbstvertrauen und Leistungsfähigkeit zu haben und werden ängstlich, wenn sie gebeten werden, vor anderen Englisch zu sprechen. Eine solche Haltung könnte auf verschiedene Defizite zurückzuführen sein. Um die Lernmotivation und die Sprechfertigkeit von ESL-Studierenden zu fördern, werden sie dazu ermutigt, sich an gemeinnützigen Projekten zu beteiligen und an englischsprachigen Aktivitäten teilzunehmen, die ihnen die Möglichkeit bieten, das Sprechen in dieser Sprache zu üben, insbesondere in authentischen Situationen. Ziel ist es, die soziale und akademische Entwicklung der Studierenden zu verbessern.

Autorentext

Dozent mit umfangreicher Lehr- und Forschungserfahrung an Universitäten und Schulen. Interesse an Blended Learning, Sprachunterricht und Methodik, Kommunikations- und Business-Englisch. Dieser Band enthält eine Auswahl authentischer Forschungsfälle mit unterschiedlichen Formen von Wissen und Verständnis an malaysischen Universitäten und Schulen.