Berufliche Kompetenzen von Hochschullehrern

Die psychopädagogische Ausbildung unterstützt die Lehrkräfte bei der Planung ihrer Unterrichtsaktivitäten. Die Planung gewährleistet also die Rationalisierung, Organisation und Koordinierung der Unterrichtsarbeit. In diesem Zusammenhang sollte der kompetenzorientierte Unterricht zur Entwicklung verschiedener Methoden führen, die es den Lehrkräften ermöglichen, ihre Kompetenzen entsprechend der Art und Weise, wie sie bestimmte Lehr- und Forschungsaufgaben erfüllen, zu entwickeln. Dieses Buch befasst sich mit den beruflichen Kompetenzen von Hochschullehrern. Sie ist insofern wichtig, als sie die geeigneten Instrumente für die Entwicklung ihrer beruflichen Kompetenzen bei der Ausübung ihres edlen Berufs liefert. Der Lehrer, der die Gesellschaft durch sein praktisches Handeln umgestaltet.

Autorentext

Jackson Kenya Lindy studiert für eine Promotion in Bildungsinnovation an der Katholischen Universität von Mosambik. Er hat einen Master-Abschluss in gesundheitswissenschaftlicher Ausbildung von der Universität Lúrio (2017) und einen Abschluss in Bildungsleitung und -management von der UCM (2008). Im Jahr 2009 war er Verwalter an der Universität Sambesi in Mocuba.