Berufsorientierung in Theorie und Praxis

Jugendliche sehen sich einer Berufswelt
gegenüber, die sie mit stetig verändernden
Anforderungen konfrontiert. Diese Veränderung
eröffnet jedoch auch immer vielfältigere
Ausbildungsangebote. Um in diesem Sammelsurium an
Möglichkeiten, Chancen aber auch Herausforderungen
nicht unterzugehen, ist eine frühzeitig beginnende
Berufsorientierung mehr als notwendig! Doch wie?
Fabian Abele erläutert anschaulich, wie aus
etablierten Perspektiven auf den Berufswahlprozess
wesentliche Einflussfaktoren auf Berufsorientierung
gewonnen werden. In seiner folgenden Studie an einem
Lüneburger Gymnasium werden bei Eltern und Schülern
sowohl die wahrgenommene Wichtigkeit von
Berufsorientierung, die intrinsische Motivation der
Jugendlichen, ihr Stand der Entschiedenheit, ihr
Informationsbedarf, sowie die Nutzenbewertung der
schulischen Maßnahmen untersucht. Aus den
Studienergebnissen leitet der Autor praktische
Handlungsempfehlungen ab und vereint diese in einem
professionellen Modell zur Berufsorientierung. Das
Buch richtet sich an alle, die mehr über
Berufsorientierung erfahren möchten oder diese
gezielt optimieren wollen.

Autorentext
Dipl.-Wirtschaftspsychologe(FH). Studium in Lüneburg und Brisbane (Australien). Ausbildung zum systemischen Coach. Konzeption und Leitung mehrerer Bewerbungs-trainings. Spezialisierung auf Assessment Center. Arbeitet erfolgreich in Wolfsburg als Konzeptionist in der Personaldiagnostik.

Klappentext
Jugendliche sehen sich einer Berufswelt gegenüber, die sie mit stetig verändernden Anforderungen konfrontiert. Diese Veränderung eröffnet jedoch auch immer vielfältigere Ausbildungsangebote. Um in diesem Sammelsurium an Möglichkeiten, Chancen aber auch Herausforderungen nicht unterzugehen, ist eine frühzeitig beginnende Berufsorientierung mehr als notwendig! Doch wie? Fabian Abele erläutert anschaulich, wie aus etablierten Perspektiven auf den Berufswahlprozess wesentliche Einflussfaktoren auf Berufsorientierung gewonnen werden. In seiner folgenden Studie an einem Lüneburger Gymnasium werden bei Eltern und Schülern sowohl die wahrgenommene Wichtigkeit von Berufsorientierung, die intrinsische Motivation der Jugendlichen, ihr Stand der Entschiedenheit, ihr Informationsbedarf, sowie die Nutzenbewertung der schulischen Maßnahmen untersucht. Aus den Studienergebnissen leitet der Autor praktische Handlungsempfehlungen ab und vereint diese in einem professionellen Modell zur Berufsorientierung. Das Buch richtet sich an alle, die mehr über Berufsorientierung erfahren möchten oder diese gezielt optimieren wollen.