Bewältigungsstrategien von Studierenden bei Prüfungsangst

Jeder kennt die Angst vor schriftlichen oder m ndlichen Pr fungen und geht unterschiedlich damit um. Am Beispiel von Studierenden be sch igt sich der Autor mit der Frage, was erfolgreiche Bew i gungs strategien bei Pr fungsangst sein k nnen. Das Buch stellt zun st die theoretischen Grundlagen dar und gibt einen Einblick in die Forschung auf dem Gebiet der Bew igung von Pr fungsangst. Mit Hilfe qualitativer Interviews befragt der Autor anschlie nd Studierende, die davon berichten, wie sie mit ihrer Pr fungsangst umgegangen sind und was dabei erfolgreiche Bew igungsstrategien waren. Ab schlie nd zieht der Autor p gogische Konsequenzen aus den Er geb nissen und skizziert m gliche Unterst tzungskonzepte f r Studie rende. Das Buch richtet sich an alle interessierten Leser, die sich mit dem Ph men Pr fungsangst auseinander setzen wollen. Studie renden gibt es Hinweise, ihre Angst zu verstehen und mit ihr konstruktiv umzugehen. Pr fende finden M glichkeiten zur Unter st tzung ihrer Pr fungskandidaten bei der Bew igung von Pr fungs angst.

Autorentext
Wiethoff, Christoph Christoph Wiethoff, Dipl. Pädagoge: Studium der Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Organisationsberatung an der Universität Paderborn.

Klappentext

Jeder kennt die Angst vor schriftlichen oder mündlichen Prüfungen und geht unterschiedlich damit um. Am Beispiel von Studierenden beschäftigt sich der Autor mit der Frage, was erfolgreiche Bewältigungsstrategien bei Prüfungsangst sein können. Das Buch stellt zunächst die theoretischen Grundlagen dar und gibt einen Einblick in die Forschung auf dem Gebiet der Bewältigung von Prüfungsangst. Mit Hilfe qualitativer Interviews befragt der Autor anschließend Studierende, die davon berichten, wie sie mit ihrer Prüfungsangst umgegangen sind und was dabei erfolgreiche Bewältigungsstrategien waren. Abschließend zieht der Autor pädagogische Konsequenzen aus den Ergebnissen und skizziert mögliche Unterstützungskonzepte für Studierende. Das Buch richtet sich an alle interessierten Leser, die sich mit dem Phänomen Prüfungsangst auseinander setzen wollen. Studierenden gibt es Hinweise, ihre Angst zu verstehen und mit ihr konstruktiv umzugehen. Prüfende finden Möglichkeiten zur Unterstützung ihrer Prüfungskandidaten bei der Bewältigung von Prüfungsangst.