Bewertung der pädagogischen Fähigkeiten von angehenden Lehrkräften in Nigeria

Die Rolle der Lehrer bei der Umsetzung des Grundschulprogramms kann nicht hoch genug eingeschätzt werden. Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst erwerben während ihrer Ausbildung berufliche Fähigkeiten. Es muss ermittelt werden, inwieweit die Studierenden an den nigerianischen Colleges of Education (COEs) über pädagogische Fähigkeiten und Kompetenzen verfügen. Dieses Buch ist eine Untersuchung, die durchgeführt wurde, um die pädagogischen Fähigkeiten von angehenden Lehrern in Vorbereitung auf den Lehrerberuf in nigerianischen Grundschulen zu bewerten.

Autorentext

Joseph A. Akande, Doctor en Investigación Educativa, Medición y Evaluación de la Universidad de Iloring, Niegria. Director de la Unidad de Orientación y Asesoramiento, FCT College of Education, Zuba-Abuja, Nigeria.