Bewertung von kinderfreundlichen Schulen

Das Buch ist im Bildungssektor unverzichtbar. Es wird Schulverwaltern dabei helfen, schwache Bereiche in ihrem Bereich der Führung und des Managements zu identifizieren. Dies wird die Leistung verbessern und die Probleme der Zugänglichkeit und des Schulabbruchs in Grundschulen angehen. Es wird auch den Akteuren im Bildungsbereich sowie den für Qualität und Standards zuständigen Mitarbeitern des Bildungsministeriums helfen, politische Fragen im Bereich der Grundschulbildung anzugehen.

Autorentext

O Autor nasceu em 1960, frequentou a escola primária em 1974 a 1979 e foi para a escola secundária em 1980 a 1983. Formado como professor P1 de 1990 a 1992, Universidade Egerton de Bacharelato em Educação Opção Primária. Mais tarde, ingressou na Universidade de Kabianga para o Mestrado em Educação de Administração e é actualmente aluno de PHD na UOK.