Bildung und Rassismus in Brasilien

Das Manifest der Escolanovistas von 1932 sah vor, dass die Schule säkular, kostenlos, universell und obligatorisch sein sollte. Nach mehr als 80 Jahren, vier Verfassungen, dem Manifest von 1959, drei verschiedenen Formulierungen des Gesetzes über Richtlinien und Grundlagen (LDB) zwei nationalen Bildungsplänen ist das, was wir heute in Brasilien vorfinden, immer noch eine Ungleichheit im Bildungswesen und eine hohe Analphabetenrate. Die schlechte Qualität der Bildung ist auf Vernachlässigung und geringe Investitionen zurückzuführen, die es nicht ermöglichen, dass die Bildung mit der kulturellen, sozialen, politischen und wirtschaftlichen Entwicklung des Landes Schritt hält. Brasilien hat die Initiative zur allgemeinen Schulbildung verzögert, die Sklaverei in der Vergangenheit geleugnet - und leugnet sie immer noch - und damit ein historisches Defizit in diesem Bereich angehäuft. Dieses Buch bietet eine Analyse der Überreste der von Getúlio Vargas vorgeschlagenen eugenischen Bildung und der Ideologie der "Aufhellung" der brasilianischen Gesellschaft, um schließlich die Frage zu beantworten, wie man mit Vorurteilen im Klassenzimmer umgehen kann.

Autorentext

Absolventin in Literaturwissenschaft - Portugiesisch an der Bundesuniversität von Goiás (2014), Mitglied der Forschungsgruppe OBIAH - Transdisziplinäre Gruppe für interkulturelle Sprachstudien - (CNPq), Korrektorin akademischer Texte und Lehrerin an einer Privatschule in Goiânia - GO.