Bildungsevaluierung im Bereich chirurgisches Instrumentarium und Krankenpflege

Es besteht ein Mangel an Wissen über das Vorhandensein von Stress bei der Bewertung von Fähigkeiten und Kenntnissen im Bereich der chirurgischen Instrumente und der Krankenpflege. Eine prospektive Beobachtungsstudie mit qualitativer und quantitativer Analyse zeigte indirekt das Vorhandensein von Stress während einer Bewertung von Kenntnissen und Fähigkeiten in der tatsächlichen klinischen Praxis, ohne vorherige Analyse der psychologischen Eigenschaften der beteiligten Studenten. Es handelt sich um eine vorläufige Studie, die jedoch die tatsächliche Beeinflussung des Stresszustandes während einer praktischen Bewertung von Kompetenzen zur Diskussion stellt.

Autorentext

Promotion an der Universität von Buenos Aires im Jahr 1975, Promotion in Medizin und Chirurgie an den Universitäten von Córdoba und Buenos Aires, Universitäts-Thoraxchirurg, Professor für Chirurgie (UBA) und Leiter der Abteilung für Chirurgie am Hospital de Clínicas de Buenos Aires, mit mehr als 300 Veröffentlichungen und 19 Auszeichnungen.