Bioethikunterricht an Schulen des Gesundheitswesens

In diesem Werk bieten wir den Beratern ein einleitendes Kapitel, in dem die wichtigsten und grundlegenden Konzepte der Bioethik dargelegt werden, Kapitel über die Hintergründe der Aufnahme dieser Themen in die beruflichen Lehrpläne des Gesundheitswesens, die in den Fachschulen der Universität von Chile entwickelt wurden, sowie Kapitel, in denen Lehrmethoden und die Bewertung des Lernens beschrieben werden. Schließlich gibt es ein Kapitel, in dem die Ausarbeitung eines Bioethik-Programms für Kurse an der regionalen Universität O'Higgins beschrieben wird (die in der Anfangsphase von der Universität von Chile betreut wird), bei dem die Inhalte durch die Beteiligung der Gemeinschaft erstellt werden. Die Herausgeber

Autorentext
Irene Acevedo P. Krankenschwester. Master in Bioethik. Außerordentliche Professorin (r) der Universität von Chile.Laura Rueda C. Beschäftigungstherapeutin. Magister in Bioethik. Ordentliche Professorin. Universität von Chile.