Blended Learning in der Erwachsenenbildung

Tiefgreifende Veränderungen der Rahmenbedingungen von Lebens- und Arbeitswelten bedingen ein lebenslanges und -begleitendes Lernen. Dies erfordert eine neue Lernkultur, die das selbstgesteuerte Lernen stärker in den Vordergrund stellt. Blended Learning ist ein Konzept, das diese Forderung einlösen kann und dabei besonders den Bedürfnissen von Erwachsenen, aber auch der Situation von Unternehmen und Bildungseinrichtungen/-anbietern gerecht wird.

Autorentext

Jens Köhler ist Diplom-Betriebswirt (FH) und Master of Adult Education (MEdu). Seine Tätigkeit in einer Unternehmensberatung ermöglicht ihm die Verbindung beider Fachgebiete. Stellen doch auch hier die Kommunikation und Vermittlung von Wissen eine tägliche Herauforderung dar. Jens Köhler ist 42 Jahre alt und lebt mit seiner Familie in Nürnberg.

Klappentext

Tiefgreifende Veränderungen der Rahmenbedingungen von Lebens- und Arbeitswelten bedingen ein lebenslanges und -begleitendes Lernen. Dies erfordert eine neue Lernkultur, die das selbstgesteuerte Lernen stärker in den Vordergrund stellt. Blended Learning ist ein Konzept, das diese Forderung einlösen kann und dabei besonders den Bedürfnissen von Erwachsenen, aber auch der Situation von Unternehmen und Bildungseinrichtungen/-anbietern gerecht wird.