Blue Line - Red Line - Orange Line 4

Machbar und schaffbar

• alle zentralen Themen und Wortfelder der Klasse 8 im Fokus
• genau passend zu den Schulbüchern Blue Line, Red Line und Orange Line
• motivierende Übungen mit englischen und deutschen Arbeitsanweisungen
• alle Lesetexte aus der Reading corner in verkürzter Version

• geeignet für den Unterricht mit Förderschwerpunkt Lernen
  Gemeinsam lernen, individuell fördern. Das "Workbook Förderausgabe" ist passgenau auf Blue Line, Red Line und Orange Line abgestimmt. Es richtet sich speziell im inklusiven Unterricht an Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Kinder bearbeiten die gleichen Themen und Inhalte wie die übrige Klasse. Viele vereinfachte, bildgesteuerte Übungen und eine verlässliche Struktur mit zwei Aufgaben pro Seite vermitteln den wichtigsten Wortschatz. Einfach formulierte Arbeitsanweisungen auf Englisch und Deutsch erleichtern das eigenständige Bewältigen der Aufgaben. Klare Symbole ermutigen zur ehrlichen Selbsteinschätzung des Lernstandes.

  Klappentext

  Machbar und schaffbar

• alle zentralen Themen und Wortfelder der Klasse 8 im Fokus
• genau passend zu den Schulbüchern Blue Line, Red Line und Orange Line
• motivierende Übungen mit englischen und deutschen Arbeitsanweisungen
• alle Lesetexte aus der Reading corner in verkürzter Version
• geeignet für den Unterricht mit Förderschwerpunkt Lernen Gemeinsam lernen, individuell fördern. Das "Workbook Förderausgabe" ist passgenau auf Blue Line, Red Line und Orange Line abgestimmt. Es richtet sich speziell im inklusiven Unterricht an Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Die Kinder bearbeiten die gleichen Themen und Inhalte wie die übrige Klasse. Viele vereinfachte, bildgesteuerte Übungen und eine verlässliche Struktur mit zwei Aufgaben pro Seite vermitteln den wichtigsten Wortschatz. Einfach formulierte Arbeitsanweisungen auf Englisch und Deutsch erleichtern das eigenständige Bewältigen der Aufgaben. Klare Symbole ermutigen zur ehrlichen Selbsteinschätzung des Lernstandes.