Canaux d'information, sources et tâches des professeurs de géographie en formation

La nécessité de soutenir l'intérêt des étudiants et de les aider dans l'accomplissement de leurs tâches représente le double désir ardent de réaliser cette monographie. Cette monographie recommande des stratégies pour établir une connexion entre les canaux d'information et les sources d'information disponibles pour les enseignants en formation, afin de promouvoir l'efficacité et la qualité de leurs résultats. "Les canaux d'information, les sources d'information et les tâches des professeurs de géographie stagiaires de l'enseignement secondaire dans l'État d'Oyo, au Nigeria, seront certainement d'une grande utilité pour les étudiants, les enseignants, les chercheurs et les planificateurs de programmes d'études.

Autorentext

Oladapo, Oludare Samuel est actuellement étudiant en recherche à l'université d'Ibadan, au Nigeria. Il est titulaire d'une licence et d'une maîtrise en géographie, d'une maîtrise en éducation et d'une maîtrise en sciences de l'information. Sc. Il enseigne la géographie et combine une carrière dans les systèmes d'information de gestion.

Klappentext

La nécessité de soutenir l'intérêt des étudiants et de les aider dans l'accomplissement de leurs tâches représente le double désir ardent de réaliser cette monographie. Cette monographie recommande des stratégies pour établir une connexion entre les canaux d'information et les sources d'information disponibles pour les enseignants en formation, afin de promouvoir l'efficacité et la qualité de leurs résultats. "Les canaux d'information, les sources d'information et les tâches des professeurs de géographie stagiaires de l'enseignement secondaire dans l'État d'Oyo, au Nigeria, seront certainement d'une grande utilité pour les étudiants, les enseignants, les chercheurs et les planificateurs de programmes d'études.