Capacités d'apprentissage

Ce livre est consacré à l'étude des habitudes d'étude favorables et défavorables des étudiants de premier cycle et à la détermination de ses implications dans la formulation d'un programme d'intervention académique pour les services de soutien à l'apprentissage afin d'améliorer les performances académiques des étudiants de premier cycle au collège. Le mode d'auto-apprentissage de l'intervention est jugé efficace pour les étudiants de premier cycle. Les étudiants peuvent acquérir les compétences d'apprentissage mentionnées dans le livre de manière indépendante. En acquérant ces compétences et ces stratégies, un étudiant peut apprendre n'importe quel contenu de manière significative et ainsi améliorer ses résultats scolaires. Ainsi, dans ce livre, des outils, des techniques et des stratégies ont été fournis comme support d'apprentissage aux étudiants de premier cycle en leur permettant d'améliorer leurs capacités d'apprentissage et de devenir des apprenants tout au long de la vie.

Autorentext

Navnath Tupe está actualmente a trabalhar como Professor Assistente no Departamento de Aprendizagem e Extensão ao Longo da Vida, Universidade Savitribai Phule Pune (Índia). Tem exercido a profissão de professor durante quase as últimas três décadas. Para seu crédito, o autor tem mais de 27 trabalhos de investigação e 8 livros. Ele tem uma vasta experiência na concepção de aprendizagem.

Klappentext

Ce livre est consacré à l'étude des habitudes d'étude favorables et défavorables des étudiants de premier cycle et à la détermination de ses implications dans la formulation d'un programme d'intervention académique pour les services de soutien à l'apprentissage afin d'améliorer les performances académiques des étudiants de premier cycle au collège. Le mode d'auto-apprentissage de l'intervention est jugé efficace pour les étudiants de premier cycle. Les étudiants peuvent acquérir les compétences d'apprentissage mentionnées dans le livre de manière indépendante. En acquérant ces compétences et ces stratégies, un étudiant peut apprendre n'importe quel contenu de manière significative et ainsi améliorer ses résultats scolaires. Ainsi, dans ce livre, des outils, des techniques et des stratégies ont été fournis comme support d'apprentissage aux étudiants de premier cycle en leur permettant d'améliorer leurs capacités d'apprentissage et de devenir des apprenants tout au long de la vie.