CERVEAU, ACTIVITÉ PHYSIQUE ET APPRENTISSAGE

L'objectif de ce livre est non seulement d'ouvrir des perspectives concrètes d'utilisation des connaissances scientifiques découvertes par la science du cerveau, orientées vers le domaine de l'éducation et du sport, mais aussi de pouvoir faire des propositions opportunes d'intervention pédagogique dans les domaines de l'enseignement, étant donné que la culture d'aujourd'hui est de plus en plus critique et exige que les connaissances soient fondées avant d'être appliquées.Aujourd'hui, ce sont les neuroscientifiques qui énoncent, démontrent et justifient l'importance et l'urgence de l'action motrice dont notre société a besoin.

Autorentext

Er hat an der Universidad Autónoma de Madrid in Innovation und Lehrerausbildung promoviert, ist Berater für Sportunterricht und unterrichtet auf Master- und Doktoratsniveau. Er hat in Spanien, den USA, Argentinien und Mexiko studiert.

Klappentext

L'objectif de ce livre est non seulement d'ouvrir des perspectives concrètes d'utilisation des connaissances scientifiques découvertes par la science du cerveau, orientées vers le domaine de l'éducation et du sport, mais aussi de pouvoir faire des propositions opportunes d'intervention pédagogique dans les domaines de l'enseignement, étant donné que la culture d'aujourd'hui est de plus en plus critique et exige que les connaissances soient fondées avant d'être appliquées.Aujourd'hui, ce sont les neuroscientifiques qui énoncent, démontrent et justifient l'importance et l'urgence de l'action motrice dont notre société a besoin.