Chancen und Herausforderungen internationaler Privatschulen in Ägypten

Dieses Buch befasst sich allgemein mit den Chancen und Herausforderungen des ägyptischen Bildungssystems und insbesondere mit dem internationalen Schulsystem in Ägypten. Es ist von großem Interesse, die Fähigkeit der internationalen Schulbildung zu definieren, die Bildung zu bereichern und Ägypten auf die kommende Ära vorzubereiten, indem sie gut ausgebildete zukünftige Pädagogen und qualifizierte Absolventen hervorbringt, die in der Lage sind, mit einer global ausgerichteten Arbeitskraft des 21. Jahrhunderts in den Arbeitsmarkt einzutreten. Die Gründung internationaler Schulen mit ihren verschiedenen Vorschriften und behördlichen Anforderungen wird in diesem Beitrag hervorgehoben, wobei auf unterschiedliche Bildungssysteme aus verschiedenen Ländern hingewiesen wird. In diesem Buch werde ich nur einige dieser Herausforderungen und Chancen aufzeigen, für die ich kaum akademische Quellen finden konnte. Um diesem Artikel mehr Wert und Würze zu verleihen, habe ich in einer Lehrerumfrage einige Informationen von Lehrern gesammelt, die im internationalen Bildungsumfeld arbeiten, und mehrere Ergebnisse erzielt, die die Überzeugung vom Einfluss der internationalen Schulbildung auf den Arbeitsmarkt in Ägypten sowohl im lokalen als auch im multinationalen Umfeld vertiefen sollten.

Autorentext

Manar Barakat ist zertifizierte Bildungsexpertin. Ihren jüngsten Doppelmaster-Abschluss in International Education Management erwarb sie im Juni 2015 an der PH Ludwigsburg in Deutschland und der Helwan-Universität in Kairo. 2009 schloss sie ihr Postgraduiertenstudium mit dem Diplom in deutscher Pädagogik an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Helwan-Universität in Kairo ab.