CHUN Chinesischunterricht

Die jährlich erscheinende Fachzeitschrift CHUN Chinesisch-Unterricht ist das einzige Fachorgan zu Chinesisch als Fremdsprache in Europa. Es wird allen Mitgliedern im Fachverband Chinesisch kostenlos zugesandt und wird von den meisten ostasienwissenschaftlichen Institutionen im deutschsprachigen Raum bezogen. Die wissenschaftlichen Beiträge in diesem Band (Beiträge / ) wurden vor der Veröffentlichung durch ein Double-Blind-Peer-Review-Verfahren geprüft.

Inhalt
BEITRÄGE/ JIN Meiling: · SHU Zhe und DUAN Jingwen: Tóngdào neu FORUM CHINESISCHUNTERRICHT / Andrea Frenzel und Hue San DO: Die Situation schulischer Chinesisch-Angebote in Deutschland Ergebnisse der Erhebung Chinesisch an Schulen 2023 · Grzegorz Baran und Kathleen Wittek: Alles nur ein Spiel? Umsetzung von Gamification im Chinesischunterricht am Beispiel von H5P-Aufgaben · XI Ying: · Honghua Poizat-Xie: BERICHTE ZU KONFERENZEN UND FORTBILDUNGEN / Christina Bazant-Kimmel: Chinesisch als Fremdsprache an Sekundarschulen in Österreich · Christoph Houschka: 4. Arbeitstagung zur Chinesischausbildung im Rahmen von chinabezogenen BA-/MA-Studiengängen im deutschsprachigen Raum, Göttingen, 11.03.2023 · YANG Shuya: / 2023 3 11 · Lena Kassautzki: Bericht über die Fortbildung für Chinesischlehrkräfte in Taiwan 2023, Taipeh, 28.07.10.08.2023 · Indre Bermann und Jonathan Michel: Bericht zur Tagung Wege zu mehr Chinakompetenz im MINT-Bereich am 3. November 2023 in Düsseldorf · Hue San DO: 1. Süddeutsches Chinesischlehrkräfte-Treffen in Tübingen, 18.11.2023 · ZHONG Jinlei: . Bericht zur 5. Fortbildung für Ortslehrkräfte für Chinesisch im deutschsprachigen Raum in Europa, Frankfurt, 02.04. Feb. 2024 · JIN Meiling: 2024 2024 Chinese Language Teachers Association Annual Conference, 2024 4 5 7 · Odila Schröder, Marjolijn Kaiser, YU Shiqi, Barbara Mittler und Stefanie Elbern: Konferenzbericht zur 23. Tagung des Fachverbands Chinesisch e. V. Grenzen überwinden, China-Kompetenz vermitteln, Centrum für Asienwissenschaften und Transkulturelle Studien (CATS) Universität Heidelberg, 11.13. April 2024 REZENSION / Yeli, Beibei (2023). Wegweiser HSK3: Ein Schlüssel zum Verständnis chinesischer Schriftzeichen (Andreas Guder) MITTEILUNGEN /