Cockpit Bildungsmanagement

Die Steuerung und das strategische Ausrichten von Bildungseinrichtungen sind den Ttigkeiten eines Piloten nicht unhnlich. Leider aber fehlt hierbei allzu oft der differenzierte berblick, um direkt und zielgenau handeln zu knnen. Und ohne ein funktionierendes Cockpit muss auf direkte Sicht geflogen werden, was im Rahmen der Qualittsdiskussion von Schulen nicht der Optimalzustand sein kann. Florian Fischbock gibt ein systematisches und praxistaugliches Instrument zur Evaluation und qualitativen Koordination von Bildungseinrichtungen an die Hand: das Cockpit Bildungsmanagement. Er zeigt auf, was genau eine gute Lehre ausmacht, wie Unterricht optimal gestaltet werden kann, was konkret die gewnschten Lerneffekte bei den Lernenden auslst und wie es Pdagogen und Personalverantwortlichen selbst gelingen kann, effektiv zu handeln. Eine strategische Steuerung durch geeignete Fhrung und bewusst gestaltete Teamentwicklung sind fr die Organisation von Bildungseinrichtungen von zentraler Bedeutung. Um diesen Standards zu gengen und diese sogar zu bertreffen, mssen Bildungseinrichtungen selbst zu lernenden Organisationen werden. Dieser Band liefert die dazu notwendigen Impulse.

Autorentext

Florian Fischbock ist Pflegepädagoge und Bildungsmanager und als Schulleiter an der Medizinischen Hochschule Hannover tätig. Sein Masterstudium absolvierte er im Schwerpunktbereich organization studies, Bildungsmanagement an der Universität Hildesheim. Im Rahmen seiner akademischen Laufbahn untersuchte Fischbock die Einflussfaktoren, denen Lehrende im Zuge der Unterrichtsplanung und -durchführung ausgesetzt sind. Seit 2014 lehrt er als Lehrbeauftragter an der Medical School Hamburg GmbH im Fachbereich Medizinpädagogik. Florian Fischbock ist zudem als Bundesvorstandsmitglied für die ATA-Schulen im Schwerpunktbereich Pädagogik und Schulen tätig.