Comparative analysis of explanatory factors of school performance

States must give priority to the funding and provision of free, quality public education and may only fund eligible private educational institutions, whether directly or indirectly, including through tax deductions, land grants, international assistance and cooperation, or other forms of indirect support, if applicable human rights law and standards are respected and all substantive, procedural, and operational requirements are strictly observed.

Autorentext

Olivier TANKEU ist kamerunischer Staatsbürger und Entwicklungsberater. Er ist auf die Überwachung und Evaluierung von Entwicklungs- und Bildungsprojekten/-programmen spezialisiert. Er hat 2015 einen akademischen Master in Rechnungswesen-Finanzen und 2012 einen beruflichen Master in Projektanalyse und -evaluation erworben.