Compétences des directeurs d'école en matière de supervision et d'administration

Les compétences des chefs d'établissement en matière de supervision de l'enseignement et d'administration sont-elles essentielles à la réussite du programme scolaire de la maternelle à la terminale ? Comment ces compétences permettent-elles aux directeurs d'école de s'acquitter efficacement de leurs fonctions et de rendre l'éducation accessible à tous les enfants qui méritent d'être éduqués ? Comment le niveau de compétence administrative et de supervision pédagogique des directeurs d'école affecte-t-il la mise en oeuvre du programme d'enseignement de base renforcé ?

Autorentext

Ramon Paras, Jr. - Er ist seit mehr als einem Jahrzehnt als Lehrer tätig. Seine reiche Lehrerfahrung hat ihn dazu gebracht, zum Schuldirektor befördert zu werden. Neben seiner Tätigkeit als Lehrer/Direktor ist er Solist in einem Chor und ist vor verschiedenen Zuhörern in seiner Umgebung aufgetreten.

Klappentext

Les compétences des chefs d'établissement en matière de supervision de l'enseignement et d'administration sont-elles essentielles à la réussite du programme scolaire de la maternelle à la terminale ? Comment ces compétences permettent-elles aux directeurs d'école de s'acquitter efficacement de leurs fonctions et de rendre l'éducation accessible à tous les enfants qui méritent d'être éduqués ? Comment le niveau de compétence administrative et de supervision pédagogique des directeurs d'école affecte-t-il la mise en uvre du programme d'enseignement de base renforcé ?