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Conceptions du corps dans l'éducation physique au Mozambique
Details
Les discours des 18 enseignants de 10 écoles secondaires montrent que les enseignants comprennent le corps du point de vue anatomique, le corps en tant que machine, le corps et l'âme, le corps en tant que tout et le corps objet de performance. En ce qui concerne l'action pédagogique, les enseignants déclarent travailler avec le corps dans une perspective de performance, de santé, de loisir, d'esthétique et de corps docile. Au vu de ces résultats, nous pouvons affirmer que les professeurs d'éducation physique des écoles secondaires conçoivent le corps dans une perspective biologique et mécaniste et travaillent avec le corps de l'élève de manière fragmentée, en cherchant à atteindre la meilleure performance et à envisager une bonne santé.
Autorentext
Pedro António Pessula, assistente universitario, Facoltà di Educazione fisica e Sport, Università Pedagogica, Maputo, Mozambico. Insegna Didattica, Pratiche pedagogiche, Storia dell'educazione fisica e dello sport e Sviluppo del curriculum. Master in Scienze dell'Educazione, dottorando in Educazione e Curriculum.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- Sprache Französisch
- Autor Pedro Pessula
- Titel Conceptions du corps dans l'éducation physique au Mozambique
- Veröffentlichung 25.07.2023
- ISBN 6206270688
- Format Kartonierter Einband
- EAN 9786206270683
- Jahr 2023
- Größe H220mm x B150mm x T7mm
- Untertitel Discours et pratiques des enseignants
- Gewicht 185g
- Herausgeber Editions Notre Savoir
- Anzahl Seiten 112
- GTIN 09786206270683