Connaissance, pratique et facteurs associés à la réanimation néonatale

La mort néonatale précoce est souvent due à des événements prénataux tels que l'asphyxie prénatale sévère, les infections et la prématurité, et contribue largement à la mortalité infantile. Une mauvaise réanimation due à l'incompétence du personnel soignant a contribué de manière significative à la mortalité et à la morbidité liées à l'asphyxie. L'objectif de cette étude est d'évaluer les connaissances, les pratiques et les facteurs associés à la réanimation néonatale chez les infirmières et les assistants médicaux des hôpitaux publics de South Wollo, en Ethiopie. Une étude transversale a été menée auprès de 143 participants, dont seulement 32,9 % et 24,5 % avaient respectivement de bonnes connaissances et une bonne pratique de la réanimation. Le manque de formation et le manque de supervision étaient significativement associés à un mauvais score de connaissance, tandis que l'absence de directives et le manque de supervision étaient significativement associés à une mauvaise performance des participants. Par conséquent, la formation s'est avérée être un prédicteur unique pour les connaissances, tandis que la supervision et les directives étaient des prédicteurs pour les connaissances et la pratique. La formation continue et régulière et la supervision de soutien pour les infirmières et les MS devraient être renforcées.

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Je suis né en SNNPR, dans la zone de Grage, Cheha Woreda, en 1973GC. J'ai fait mes études primaires à l'école primaire de Gubre et mes études secondaires à l'école secondaire d'Emediber. J'ai été diplômée de l'Université de Jimma avec un BSC en soins infirmiers en 2001 et j'ai fait mon Master en soins infirmiers pour adultes à l'Université d'Addis Abeba en 2008.