Corps multiples, dimensions multiples

Cette étude cherche à comprendre la relation entre l'ontologie numérique et l'archéologie à travers une combinaison d'approches informatiques et anthropologiques. À travers des concepts tels que l'ingénierie philosophique et la positionnalité excentrique, cette étude présente le domaine numérique comme un système tripartite, avec une réévaluation des caractéristiques numériques que nous prenons pour acquises à l'ère moderne, en particulier en relation avec nos propres sens, ce qui a des conséquences sur la façon dont nous voyons la totalité de l'univers qui nous entoure. Cette réflexion est renvoyée à des études de cas archéologiques pour démontrer la nature radicale du numérique et la façon dont les boucles de rétroaction positives rendent le numérique si unique par rapport à notre réalité actuelle, et comment nous devrions arriver à comprendre le numérique pour les études futures.

Autorentext

Alistair Galt é um arqueólogo a tempo inteiro com interesses na relação entre a ontologia digital e a arqueologia. Tendo-se formado em Computação Arqueológica pela Universidade de Southampton, sempre procurou compreender o significado mais profundo do lugar da ontologia digital e da arqueologia dentro dela.

Klappentext

Cette étude cherche à comprendre la relation entre l'ontologie numérique et l'archéologie à travers une combinaison d'approches informatiques et anthropologiques. À travers des concepts tels que l'ingénierie philosophique et la positionnalité excentrique, cette étude présente le domaine numérique comme un système tripartite, avec une réévaluation des caractéristiques numériques que nous prenons pour acquises à l'ère moderne, en particulier en relation avec nos propres sens, ce qui a des conséquences sur la façon dont nous voyons la totalité de l'univers qui nous entoure. Cette réflexion est renvoyée à des études de cas archéologiques pour démontrer la nature radicale du numérique et la façon dont les boucles de rétroaction positives rendent le numérique si unique par rapport à notre réalité actuelle, et comment nous devrions arriver à comprendre le numérique pour les études futures.