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COVID-19, the Great Recession and Young Adult Identity Development
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A2OHEFFKB2N
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Geliefert zwischen Mi., 07.01.2026 und Do., 08.01.2026
Details
This volume offers a paradigm shift in the framing of identity development by advancing a new, shock-sensitive framework for diverse young adult identity development after high school.
Autorentext
Bronwyn Nichols Lodato is an Assistant Professor in the Department of Education and the Department of African and African-American Studies at Washington University in St. Louis, USA.
Inhalt
- What happens when the world stops? 2. The Role of Education in Society 3. Identity Development and Postsecondary Education 4. Study Design and Implementation 5. (Un)Stable Paths: Postsecondary Enrollment Experiences through the Great Recession and COVID-19 6. Dynamic Ecological Systems Theory of Identity Development-A New Paradigm of Shock-Informed Young Adult Identity Development Research
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09781032513454
- Genre Media & Communication
- Anzahl Seiten 136
- Herausgeber Routledge
- Größe H229mm x B152mm
- Jahr 2024
- EAN 9781032513454
- Format Fester Einband
- ISBN 978-1-03-251345-4
- Veröffentlichung 26.02.2024
- Titel COVID-19, the Great Recession and Young Adult Identity Development
- Autor Bronwyn Nichols Lodato
- Untertitel Shock-Sensitive Dynamic Ecological Systems Theory
- Gewicht 500g
- Sprache Englisch
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