Das Frauenbild der christlichen Erzieherinnen

Dieses Buch konzentriert sich auf das Frauenbild von Lehrkräften für christliche Erziehung an evangelischen Bekenntnisschulen. Nach theologischen Studien (GRUDEM, 2009; KOSTENBERG, 2011) hat Gott Männern und Frauen unterschiedliche Rollen zugewiesen und sie mit dem nötigen Rüstzeug ausgestattet, um sie zu erfüllen, und die eine kann nicht den Platz der anderen einnehmen, ohne Schaden anzurichten. Es scheint, dass die Gesellschaft die Bedeutung dieser Unterscheidung nicht verstanden hat und sich zunehmend von ihnen distanziert hat, und laut den Theologischen Studien hat die Gesellschaft unter den Auswirkungen und Folgen dieser Distanzierung gelitten. Zu nennen wären hier beispielsweise die Zunahme von Gewalt und Kriminalität, schlechte Leistungen und Disziplinlosigkeit in der Schule, Verantwortungslosigkeit und allgemeine Aggression bei Jugendlichen sowie viele andere allgemeine Probleme. Ausgehend von der Annahme, dass die Mehrheit dieser Frauen Christen sind und sich daher dieser Realität bewusst sind, wollten wir durch Interviews herausfinden, welches Konzept ihre persönlichen Entscheidungen beeinflusst und ob christliche Werte in Bezug auf Frauen im Unterricht vermittelt werden.

Autorentext

She holds a Master's degree in Education from the Postgraduate Programme in Education at the Federal University of the Triângulo Mineiro - PPGE/UFTM (2016). She is a Pedagogue with a specialisation in Psychopedagogy from the Federal University of Uberlândia - UFU. She currently works as an advisor at the Uberaba Municipal Education Department and also as a teacher at SEE-MG, Uberaba- MG.