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"Das sokratische Gespräch nach Leonard Nelson"
Details
Wie rezipiert Leonard Nelson das sokratische Gespräch in Bezug auf ausgewählte Texte Platons? Welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten hinsichtlich der pädagogischen Theorie bzw. Praxis lassen sich durch eine hermeneutische Textinterpretation zu Tage fördern? Inwiefern ist somit Nelsons sokratisches Gespräch sokratisch ? Ist diese Namensgebung irreführend? Durch eine hermeneutische Relektüre der platonischen Texte lässt sich die Selektivität von Leonard Nelsons Ausführungen über das sokratische Gespräch erfahrbar machen. Durch jene selektive Rezeption, die Leonard Nelson hinsichtlich des Konzepts der Maieutik vornimmt, ergeben sich dabei vor allem Widersprüche in der pädagogischen Praxis.
Autorentext
Mag. a Cosima Henhapl (1987*) geboren in Salzburg. Diplomstudium der Bildungswissenschaft an der Universität Wien (Schwerpunkte: Sozialpädagogik, Heilpädagogik und Integrative Pädagogik). Lebt und arbeitet heute als Behindertenpädagogin in Wien.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- Sprache Deutsch
- Untertitel Reflexionen der theoretischen und praktischen Anstze im Vergleich zur sokratischen Maieutik
- Autor Cosima Henhapl
- Titel "Das sokratische Gespräch nach Leonard Nelson"
- Veröffentlichung 10.04.2013
- ISBN 978-3-639-46706-2
- Format Kartonierter Einband
- EAN 9783639467062
- Jahr 2013
- Größe H220mm x B150mm x T7mm
- Gewicht 191g
- Herausgeber AV Akademikerverlag
- Anzahl Seiten 116
- Genre Geisteswissenschaften allgemein
- GTIN 09783639467062