Dashapushpam - à travers les lunettes de la science et de la religion

Le thème abordé dans ce travail est une version étendue d'un projet de premier cycle qui a été supervisé par l'auteur il y a 10 ans lorsqu'elle était associée au département de botanique du Carmel College, à Goa (Inde). Ses expériences d'enfance en tant que membre d'une famille brahmane orthodoxe dans un village éloigné du Kerala (Inde) ont eu une grande influence sur la rédaction de ce travail. La grand-mère paternelle de l'auteur a, sans le savoir, semé les graines de l'"intérêt vert" à l'âge tendre de 2 ou 3 ans, puis plus tard. La grand-mère s'occupait d'un jardin de plantes à fleurs indigènes et locales, notamment à des fins religieuses. C'est en se promenant avec elle dans l'enceinte du jardin que l'auteur a appris ses premières leçons de botanique ! En tant que famille qui observait tous les rituels et coutumes traditionnels de la communauté, l'auteur a eu de nombreuses expériences riches d'être un avec le scénario culturel divers de ces temps. Plus tard, lorsque l'auteur a choisi de se spécialiser en botanique, la taxonomie et la diversité des plantes, associées aux études sur la biodiversité, sont devenues sa passion. Les traditions d'un pays restent liées à la biodiversité indigène, estime-t-elle. Ainsi, pour un avenir vert, il n'y a qu'un seul "manthra" : "penser globalement - agir localement".

Autorentext

Botânico por profissão. Leccionou durante 35 anos no Carmel College , Goa. Doutorado pelo Dr. BAM Uty,Aurangabad. Pós-Graduação em Ecologia e Ambiente pelo Instituto Indiano de Ecologia e Ambiente, N.Delhi. Adora Taxonomia Vegetal,Estudos de Biodiversidade, Culturas Mundiais.

Klappentext

Le thème abordé dans ce travail est une version étendue d'un projet de premier cycle qui a été supervisé par l'auteur il y a 10 ans lorsqu'elle était associée au département de botanique du Carmel College, à Goa (Inde). Ses expériences d'enfance en tant que membre d'une famille brahmane orthodoxe dans un village éloigné du Kerala (Inde) ont eu une grande influence sur la rédaction de ce travail. La grand-mère paternelle de l'auteur a, sans le savoir, semé les graines de l'"intérêt vert" à l'âge tendre de 2 ou 3 ans, puis plus tard. La grand-mère s'occupait d'un jardin de plantes à fleurs indigènes et locales, notamment à des fins religieuses. C'est en se promenant avec elle dans l'enceinte du jardin que l'auteur a appris ses premières leçons de botanique ! En tant que famille qui observait tous les rituels et coutumes traditionnels de la communauté, l'auteur a eu de nombreuses expériences riches d'être un avec le scénario culturel divers de ces temps. Plus tard, lorsque l'auteur a choisi de se spécialiser en botanique, la taxonomie et la diversité des plantes, associées aux études sur la biodiversité, sont devenues sa passion. Les traditions d'un pays restent liées à la biodiversité indigène, estime-t-elle. Ainsi, pour un avenir vert, il n'y a qu'un seul "manthra" : "penser globalement - agir localement".