De nouvelles voies pour l'éducation musicale

Dans ce livre, Marquinho Aniceto présente des aspects liés à l'apprentissage de l'instrument, au marché actuel de la musique, à l'absence de musique dans les écoles brésiliennes, aux cours privés d'instrument, à l'auto-apprentissage, au répertoire personnel, à la pédagogie de l'instrument, à la didactique de l'enseignant, en s'intéressant plus particulièrement aux musiciens professionnels et amateurs. Le livre vise à réfléchir sur les processus qui caractérisent l'apprentissage musical, en tenant compte des dimensions éducatives et culturelles qui sous-tendent la formation des étudiants et en réfléchissant également aux aspects liés à l'éducation musicale dans son insertion dans différents contextes de classe à l'heure actuelle. « En tant que musicien et éducateur musical, je crois que l'épanouissement personnel que procure la pratique d'un instrument et l'expression par ce biais va au-delà de toute méthodologie. Je réalise, j'apprécie et je crois en l'expression à travers l'instrument dans différents styles et genres musicaux » (Marquinho Aniceto).

Autorentext

El compositor, instrumentista, profesor y guitarrista brasileño Marquinho Aniceto es licenciado en Música por la Universidad Federal de Ouro Preto/MG y graduado por la Universidad de Música Popular Bituca de Barbacena/MG. Enseña música en escuelas públicas y privadas de Ouro Preto/MG y también a domicilio.

Klappentext

Dans ce livre, Marquinho Aniceto présente des aspects liés à l'apprentissage de l'instrument, au marché actuel de la musique, à l'absence de musique dans les écoles brésiliennes, aux cours privés d'instrument, à l'auto-apprentissage, au répertoire personnel, à la pédagogie de l'instrument, à la didactique de l'enseignant, en s'intéressant plus particulièrement aux musiciens professionnels et amateurs. Le livre vise à réfléchir sur les processus qui caractérisent l'apprentissage musical, en tenant compte des dimensions éducatives et culturelles qui sous-tendent la formation des étudiants et en réfléchissant également aux aspects liés à l'éducation musicale dans son insertion dans différents contextes de classe à l'heure actuelle. « En tant que musicien et éducateur musical, je crois que l'épanouissement personnel que procure la pratique d'un instrument et l'expression par ce biais va au-delà de toute méthodologie. Je réalise, j'apprécie et je crois en l'expression à travers l'instrument dans différents styles et genres musicaux » (Marquinho Aniceto).