Dem sinnvollen Schweigen zuhören

Dieses Buch ist all jenen gewidmet, die im Hören auf die Stille nach unendlichen Universen suchen. Die durch Lehren lernen. Die darauf abzielen, unsere Schüler auf eine breite und komplexe Weise zu empfangen, wie jede menschliche Realität. Mit dem Instrumentarium der Diskursanalyse unterstützen sie die heikle Arbeit des Psychopädagogen, sowohl im institutionellen als auch im klinischen Bereich. Es handelt sich um einen Dialog zwischen Linguistik und Psychopädagogik.

Autorentext

Sie nimmt am Masterstudiengang der UFSCar/Sorocaba als Spezialstudentin im Fach Gesellschaft und Jugend teil. Mitglied der Studiengruppe GEPLAGE (State, Policies, Planning, Evaluation and Management of Education Study and Research Group) an der UFSCAR. Experte für Psychopädagogik: Klinisch und institutionell, UNISO. Ordentlicher Professor im Bundesstaat São Paulo.