Der Einsatz nachhaltiger Bildung in Bezug auf neue Technologien

Diese Studie versucht, den Bedarf an nachhaltigem Unterricht in Bezug auf die neuen Technologien zur Erzeugung von nachhaltigem Strom zu verstehen. Diese Forschung zielt nicht darauf ab, einen Weg für die Konstruktion von Wissen zu definieren, sondern beobachtet die solide Existenz des Lernprozesses von Schülern und Lehrern, um einen effektiven Unterricht zu realisieren, in dem beide bedeutende Bewegungen in der Gesellschaft ausüben können. Von den Wegen der Lehre lernen.

Autorentext
Ausbildung: Lehrerin // Elektronikingenieurin. Postgraduiertenstudiengang: Lehrerausbildung für das Hochschulwesen (FACCAMP - Faculdade de Campo Limpo Pta. 2016). Bachelor-Abschluss: Elektronikingenieur (FACCAMP - Faculdade de Campo Limpo Pta. 2015). Ich unterrichte derzeit an technischen Schulen.