Der Einsatz von untersuchendem praktischem Unterricht zur Festigung des Gelernten

Der naturwissenschaftliche Unterricht mit Hilfe der Untersuchungsmethodik ist eine didaktische Alternative für das Lernen der Schüler. Mit diesem Instrument kann der Lehrer seine Praxis im Schulalltag diversifizieren, um den Unterricht zu straffen und die Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler zu entwickeln. Von den verfügbaren Arten von Aktivitäten mit investigativem Charakter wurde in dieser Studie die investigative Praxisaktivität als Forschungsgegenstand ausgewählt. Zu diesem Zweck wurde eine Untersuchungsaktivität zur Blutgruppenbestimmung innerhalb des ABO-Systems entwickelt, bei der die Schüler auf einfache und sichere Weise die Reaktionen simulieren konnten, die während des Verfahrens zur Identifizierung der Blutgruppe des ABO-Systems auftreten.

Autorentext

Biologiste titulaire d'un diplôme en sciences biologiques de l'Unicentro Izabela Hendrix (2003), spécialiste de l'enseignement des sciences par enquête de l'Université fédérale de Minas Gerais - UFMG (2014), professeur de biologie au lycée depuis 2007.