Der Hochschulcurriculum für Sportunterricht im Mercosur nach den 80er Jahren

Der Hochschulcurriculum für Sportunterricht in den Mercosur-Ländern seit den 80er Jahren: Eine historische und vergleichende Studie. Dieses Werk versucht, gemeinsame und unterschiedliche Merkmale des genannten Lehrplans aufzudecken, wobei ein für die Länder, die ursprünglich den Mercosul bildeten (Brasilien, Argentinien, Uruguay und Paraguay), sehr paradigmatisches Jahrzehnt als Bezugspunkt dient, da alle diese Länder in dem oben genannten Jahrzehnt ihre totalitären diktatorischen Regime überwunden haben. Durch die Wahrnehmung von Annäherungen und/oder Entfernungen in der universitären Ausbildung im Bereich Sport wird es möglich, Parameter und Richtlinien vorzuschlagen, die eine erweiterte Ausbildung für die vier Länder nahelegen und somit einen größeren Wissensaustausch über einen Wissensbereich ermöglichen, der in modernen Gesellschaften zunehmend an Bedeutung gewinnt. Dennoch eröffnet sich eine breite Diskussion über die tatsächliche Notwendigkeit und den Wunsch, einen Sektor zu fördern, der von Anfang an eine Priorität für den Block war, den MERCOSUL EDUCATIVO. Darüber hinaus ist es wichtig zu verstehen, wie und warum der Hochschulcurriculum für Sport in den Mercosur-Ländern in kurzer Zeit/in wenigen Jahren so ähnlich und gleichzeitig so unterschiedlich geworden ist.

Autorentext

Licencié en éducation physique de l'Université fédérale d'Espírito Santo-UFES-Brésil. Spécialiste en nutrition et santé de l'Université fédérale de Lavras-UFLA-Brésil. Spécialiste et maître en enseignement universitaire de l'Université technologique nationale de Buenos Aires-UTN-Argentine. Il a été professeur suppléant à l'UFES et à l'UNEB-Bahia-Brésil.