Der humanistische Kommunikationsansatz für den Englischunterricht am College

Die Sprache ist mit so vielen Facetten des menschlichen Lebens verwoben. Auch in der Hochschulbildung gibt es keine Ausnahme, insbesondere im Bereich des Fremdsprachenunterrichts. Die Bedürfnisse und Ziele der Lernenden sind so vielfältig, dass es für Lehrkräfte unmöglich ist, eine einzige beste Methode zu finden, um alle Probleme in allen Situationen zu lösen. Es lässt sich jedoch nicht leugnen, dass die Lehr- und Lerneffizienz verbessert wird, wenn Lehrende und Lernende mit der richtigen Pädagogik - dem humanistischen Kommunikationsansatz - auf derselben Seite des Zauns stehen.

Autorentext

Huijie Li ist Professorin an der Fakultät für Fremdsprachen am Harbin Institute of Technology. Zu ihren besonderen Forschungsinteressen gehören Sprachtests und Englischunterricht. Im Jahr 2013 wurde ihr der Titel "Bao Gang Excellent Teacher" verliehen; 2013 erhielt sie den ersten Preis des Heilongjiang Teaching Achievement Award.