Der Rote Faden für die praktische Ausbildung in den Pflegeberufen

Ausbildungs-/Prüfungsverordnung. Zielgerichtete Anleitung. Kooperation von Schule und Betrieb. Integration der Ausbildungsbeteiligten. Leitfäden für individuelles Lernen. Das vorliegende Arbeitsbuch stellt eine anregende Materialsammlung dar. Es enthält eine Fülle von Instrumenten zur Strukturierung, Gestaltung und Dokumentation der praktischen Ausbildung. Die ausgearbeiteten Beispiele aus dem Bereich der Krankenpflege veranschaulichen die Vorschläge. Das Arbeitsbuch lädt dazu ein, die Instrumente auszuprobieren, den eigenen Rahmenbedingungen anzupassen und zu ergänzen. Die Form des Ringbuches kommt dem entgegen. Anne Simon in InfoDienst des Verbandes katholischer Heime und Einrichtungen der Altenhilfe in Deutschland e. V. (Caritas) (3/2005)

Autorentext
Dr. Elfriede Brinker-Meyendriesch ist Erziehungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt Gesundheits- und Pflegewissenschaft. Wissenschaftliche Schwerpunkte: berufliche und hochschulische Bildung, Evaluation und empirische Sozialforschung. Sie leitet das IBW Münster und die Begleitforschung im Projekt TransAltern. Margot Sieger ist Professorin für Pflegewissenschaft am Fachbereich Pflege der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe in Bochum.

Klappentext

Ausbildungs-/Prüfungsverordnung. Zielgerichtete Anleitung. Kooperation von Schule und Betrieb. Integration der Ausbildungsbeteiligten. Leitfäden für individuelles Lernen. "Das vorliegende Arbeitsbuch stellt eine anregende Materialsammlung dar. Es enthält eine Fülle von Instrumenten zur Strukturierung, Gestaltung und Dokumentation der praktischen Ausbildung. Die ausgearbeiteten Beispiele aus dem Bereich der Krankenpflege veranschaulichen die Vorschläge. Das Arbeitsbuch lädt dazu ein, die Instrumente auszuprobieren, den eigenen Rahmenbedingungen anzupassen und zu ergänzen. Die Form des Ringbuches kommt dem entgegen." Anne Simon in "InfoDienst" des Verbandes katholischer Heime und Einrichtungen der Altenhilfe in Deutschland e. V. (Caritas) (3/2005)