Deutsche Grammatik in Kontakt

The essays in this volume discuss the theme of German as a second language an often-explored issue in teaching methodology and educational policy. A number of open questions remain about the learning of grammatical structures and the particularities of second language acquisition compared to learning a first language. This volume reviews recent research findings and their relevance to the teaching of grammar in multilingual settings.

Autorentext

Klaus-Michael Köpcke, Universität Münster, Germany; Arne Ziegler, Universität Graz, Austria.

Zusammenfassung
"Der Band besticht nicht nur durch die Beiträge auf sehr hohem wissenschaftlichen Niveau, von denen viele Forschungslücken schließen und neue Impulse für weitere Forschungsarbeiten liefern, sondern auch durch die hochwertige Verarbeitung: Vorangestellte englischsprachige Abstracts, klarer Seitenaufbau, schnörkelloses Layout und sprachlich perfekte Gestaltung sind eine Freude für jeden Leser."
Peggy Katelhön in: Info DaF 2018; 45(2-3): 295-298