Didaktische Kompetenzen von Wirtschaftspädagogen

Gibt es Studiengänge, die für eine berufliche
Tätigkeit als Erwachsenenbildner im quartären
Bildungssektor qualifizieren?
Am Beispiel des Studiengangs für Wirtschaftspädagogik
der Universität Rostock wird im Rahmen dieser Arbeit
diskutiert, welche Kompetenzen ein Trainer in der
Weiterbildung für die Gestaltung und Durchführung von
Weiterbildungsveranstaltungen tatsächlich benötigt,
wenn sichergestellt werden soll, dass auch die
Lernenden nicht nur ihr Fachwissen, sondern ihre
persönlichen Handlungskompetenzen erweitern. Mit
Hilfe eines erlebnispädagogischen Ansatzes wird
erläutert, wie die Entwicklung personaler,
aktivitäts- und leistungsorientierter,
fachlich-methodischer und sozial-kommunikativer
Kompetenzen in das Studium der Wirtschaftspädagogik
integriert werden kann.
Diese Arbeit richtet sich gleichermaßen an
Studierende und Lehrende psychologischer,
pädagogischer und wirtschaftswissenschaftlicher
Studiengänge sowie an Trainer und Erwachsenenbildner.

Autorentext
Jahrgang 1974 ist selbständiger Berater, Trainer und Dozent an der Fachhochschule Osnabrück. Diplom-Betriebeswirt(BA) und Wirtschaftspädagoge: Studium der Immobilienwirtschaft an der Berufsakademie Berlin und der Wirtschaftspädagogik an der Universität Rostock.

Klappentext
Gibt es Studiengänge, die für eine berufliche Tätigkeit als Erwachsenenbildner im quartären Bildungssektor qualifizieren? Am Beispiel des Studiengangs für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock wird im Rahmen dieser Arbeit diskutiert, welche Kompetenzen ein Trainer in der Weiterbildung für die Gestaltung und Durchführung von Weiterbildungsveranstaltungen tatsächlich benötigt, wenn sichergestellt werden soll, dass auch die Lernenden nicht nur ihr Fachwissen, sondern ihre persönlichen Handlungskompetenzen erweitern. Mit Hilfe eines erlebnispädagogischen Ansatzes wird erläutert, wie die Entwicklung personaler, aktivitäts- und leistungsorientierter, fachlich-methodischer und sozial-kommunikativer Kompetenzen in das Studium der Wirtschaftspädagogik integriert werden kann. Diese Arbeit richtet sich gleichermaßen an Studierende und Lehrende psychologischer, pädagogischer und wirtschaftswissenschaftlicher Studiengänge sowie an Trainer und Erwachsenenbildner.