Didaktische Sequenzen für den Unterricht über quadratische Gleichungen

Mit der Idee, die Schwierigkeit des Mathematiklernens zu verringern, begann ich, den Doktortitel in Pädagogik zu studieren, und in der Arbeit an meiner Doktorarbeit suchte ich nach einem Thema in der Mathematik, das in den meisten universitären und technischen Berufen verwendet wird, wobei ich beim Konzept der quadratischen Gleichungen blieb, einem grundlegenden Thema und von großer Anwendung. In der vorliegenden Arbeit versuche ich, die in der Doktorarbeit vorgestellte Idee zu verbessern, indem ich versuche, die Lektüre agiler zu gestalten und hoffe, dass das Thema von einigen Lesern angewendet oder verbessert werden kann.

Autorentext

Bachelor-Abschluss in Mathematik UNSA. Arequipa- Peru. Master in Mathematik PUC- Rio. Rio de Janeiro-Brasilien. Doktor in Erziehungswissenschaften UNSA. Arequipa-Peru. Hauptamtliche Dozentin UNSA.