DIE AKADEMISCHE GRENZE: DIE ROLLE TAMIL NADUS BEI DER GESTALTUNG DES WISSENS IN INDIEN

Dieses Buch beleuchtet die zentrale Rolle Tamil Nadus in Indiens wissensbasierter Wirtschaft, indem es die historischen Wurzeln, die akademische Entwicklung und die zukünftigen Bestrebungen des Landes nachzeichnet. Es erforscht die alten tamilischen Wissenssysteme, die kolonialen Bildungsreformen und die Fortschritte in Wissenschaft, Technologie und Management nach der Unabhängigkeit. Das Buch untersucht die Zusammenarbeit zwischen Industrie und Hochschulen, die Führungsrolle in der Forschung und eine integrative Bildungspolitik und geht dabei auf Herausforderungen wie die Abwanderung von Fachkräften, Finanzierungslücken und das Stadt-Land-Gefälle ein. Außerdem werden der digitale Wandel, die Berufsausbildung und die Nachhaltigkeit im Bildungswesen erörtert und Tamil Nadu als globales akademisches Zentrum positioniert. Das Buch schließt mit einer Vision für das Jahr 2040 und zeigt den Weg Tamil Nadus zu einer führenden Rolle in Forschung, Innovation und gerechter Bildung auf.

Autorentext

O Dr. Arasu R, Professor, Departamento de Estudos de Gestão, Universidade de Madras, é um académico, investigador e educador de renome com uma vasta experiência no ensino superior. Desempenhou funções-chave de liderança académica e publicou extensivamente. As suas contribuições abrangem colaborações entre a investigação e a indústria e o ensino baseado na tecnologia.