Die Auswirkungen des SMS-Kurznachrichtensystems
Details
Diese Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen des SMS-Systems auf das Erlernen von Grammatik in der Sekundarschule zu untersuchen. Das Untersuchungsgebiet war die Samora-Machell-Sekundarschule in der Stadt Mbeya, wobei die Studie eine Stichprobe von 25 Befragten umfasste, darunter Lehrer und Schüler. Mit Hilfe der spezifischen Ziele, die darin bestehen, die Verwendung von abgekürzten Textnachrichten in der Grammatik der Schüler herauszufinden, die Faktoren zu untersuchen, die die Verwendung von abgekürzten Textnachrichten in der Grammatik der Schüler beeinflussen, die Auswirkungen von abgekürzten Formen von Textnachrichten in der Grammatik der Schüler zu identifizieren und die mögliche Lösung zu identifizieren, um den Schülern zu helfen, die richtige Verwendung der Grammatik je nach Kontext zu kennen.
Autorentext
Selina Peter - Unica figlia in una famiglia di quattro figli. Cresciuta in città ponendo l'accento sull'importanza dell'istruzione come unica chiave per il successo. Il duro lavoro, l'amore e il sostegno della mia famiglia e dei miei amici hanno reso possibile questo libro.
Weitere Informationen
- Allgemeine Informationen
- GTIN 09786205171240
- Genre Rhetorik & Briefe schreiben
- Sprache Deutsch
- Anzahl Seiten 52
- Größe H220mm x B150mm x T4mm
- Jahr 2022
- EAN 9786205171240
- Format Kartonierter Einband
- ISBN 978-620-5-17124-0
- Veröffentlichung 19.09.2022
- Titel Die Auswirkungen des SMS-Kurznachrichtensystems
- Autor Selina Peter
- Untertitel Wie Schler in der Sekundarschule Grammatik lernen Eine Fallstudie der Samora Machell Secondary School in Mbeya City
- Gewicht 96g
- Herausgeber Verlag Unser Wissen