Die Bedeutung von ICT für den naturwissenschaftlichen Unterricht an nigerianischen Hochschuleinrichtungen

Die Informations- und Kommunikationstechnologie ist zu einem Aspekt des neuen Jahrtausends geworden, der verschiedene Bereiche unserer täglichen Aktivitäten voranbringt. Vor allem in den Entwicklungsländern, in Bildungseinrichtungen und in der Verwaltung von Organisationen. Die IKT hat in höheren Bildungseinrichtungen einen großen Stellenwert als Lehrmaterial. Die Verwaltung höherer Bildungseinrichtungen benötigt IKT weitgehend, um effektive Lehr- und Lernprogramme zu ermöglichen.

Autorentext

Der Autor wurde 1962 in Dass LGA im nigerianischen Bundesstaat Bauchi geboren. Er besuchte die Universität von Jos, wo er 1985 seinen Bachelor-Abschluss in Chemie/Pädagogik machte. Im Jahr 1987 wurde er als Dozent am Abubakar Tatari Ali Polytechnic angestellt. Im Jahr 1990 erwarb er an der Universität von Jos einen Master-Abschluss. Derzeit ist er Doktorand an der UTHM, Malaysia.