Die Inhalte der Biodiversität in Basic Secondary

Die Motivation für diese Arbeit ergibt sich aus der Notwendigkeit, den Schutz, die Erhaltung und die nachhaltige Nutzung der biologischen Vielfalt des schulischen und kommunalen Umfelds unter den Schülern der Sekundarstufe I in Kuba zu fördern, um bestimmte menschliche Aktivitäten zu vermeiden, die die Zerstörung des natürlichen Lebensraums zahlreicher Lebensformen, die die Umwelt bewohnen, beeinflussen. Dieses Buch verbindet historische, erkenntnistheoretische und umweltpädagogische Aspekte mit konkreten Erfahrungen beim Lehren und Lernen von Inhalten im Zusammenhang mit der biologischen Vielfalt und mit Fragen der Naturschutzerziehung. Das Buch ist eine hervorragende Auffrischung für Studenten, Lehrkräfte und Forscher, die sich für die Erhaltung von Ökosystemen und die von ihnen erbrachten Leistungen interessieren.

Autorentext

Born on September 14, 1976 in Pilón municipality, Granma province, Cuba. Bachelor of Education in the specialty of Biology (2001); Master in Educational Sciences (2005), PhD. In Pedagogical Sciences (2014); Researcher-Titular Teacher; author of several articles published in several countries. He has participated in International Congresses